Que los nenes no aprendan nada, es discutible, pero de ser asi, no es "culpa de la tecnologia".
Computadoras e internet hay en todos lados ahora, y no puedes alejar a los niños de esa realidad.
Si los crios en cuestion deciden hacer trampa buscando monografias en google, simplemente se pueden buscar sus fuentes usando el mismo buscador.
Un texto armado de "cortar y pegar", es totalmente incoherente, y se distingue facilmente.
En cuando yo iba al colegio, algunos tenian enciclopedias y manuales diferentes a los de los docentes, y plagiaban alegremente de alli, ¡en su perra vida el maestro iba a darse cuenta!.
Asimismo una monografia escrita a mano, puede tener todas las mismas fuentes obtenidas de internet, e "impresas" a mano, en lugar de una impresora.
Asi que repito, con todos sus defectos, la resistencia no es que no sirvan los nuevos medios, sino una simple resistencia al cambio.
¿Usate tablas de logaritmos?. ¿Realmente pensas que eso era mejor para la educacion que usar una calculadora o el matlab?. No estoy hablando de despejar ecuaciones, solo de calculo.
Estamos de acuerdo. La tecnología puede ayudar mucho si se usa bien. Pero hay que ir poco a poco. Primero se debe aprender a hacer las cosas sin esa tecnología, asimilar los conceptos básicos (ahi también se puede usar la tecnología para que los "vean" más fácilmente), y una vez hecho eso se dejan usar calculadoras, etc, a eso me refiero. Pero ahora parece que se quisieran olvidar del primer y necesario paso.
Sí, es evidente que antes se "imprimían" a mano muchas cosas. Pero es que el simple hecho de hacer eso te ayuda a fijarte en como se escriben las palabras, cómo se forman frases, y quieras o no se te van quedando cosas en la mente que si solo copias y pegas pues no consigues. Vamos, que el trabajo podía ser incluso igual de incoherente que los de ahora copiados y pegados a saco, pero segurísimo que algo más aprendió quien lo tuvo que hacer a mano.
Simplemente hay que dar un buen uso a la tecnología, no dar por hecho que por ser más potente y moderno, sin más, es mejor.
Re:Que vuelvan las tablas de logaritmos!!!
(Puntos:1)Que los nenes no aprendan nada, es discutible, pero de ser asi, no es "culpa de la tecnologia". Computadoras e internet hay en todos lados ahora, y no puedes alejar a los niños de esa realidad. Si los crios en cuestion deciden hacer trampa buscando monografias en google, simplemente se pueden buscar sus fuentes usando el mismo buscador.
Un texto armado de "cortar y pegar", es totalmente incoherente, y se distingue facilmente. En cuando yo iba al colegio, algunos tenian enciclopedias y manuales diferentes a los de los docentes, y plagiaban alegremente de alli, ¡en su perra vida el maestro iba a darse cuenta!. Asimismo una monografia escrita a mano, puede tener todas las mismas fuentes obtenidas de internet, e "impresas" a mano, en lugar de una impresora.
Asi que repito, con todos sus defectos, la resistencia no es que no sirvan los nuevos medios, sino una simple resistencia al cambio.
¿Usate tablas de logaritmos?. ¿Realmente pensas que eso era mejor para la educacion que usar una calculadora o el matlab?. No estoy hablando de despejar ecuaciones, solo de calculo.
Re:Que vuelvan las tablas de logaritmos!!!
(Puntos:1)Sí, es evidente que antes se "imprimían" a mano muchas cosas. Pero es que el simple hecho de hacer eso te ayuda a fijarte en como se escriben las palabras, cómo se forman frases, y quieras o no se te van quedando cosas en la mente que si solo copias y pegas pues no consigues. Vamos, que el trabajo podía ser incluso igual de incoherente que los de ahora copiados y pegados a saco, pero segurísimo que algo más aprendió quien lo tuvo que hacer a mano.
Simplemente hay que dar un buen uso a la tecnología, no dar por hecho que por ser más potente y moderno, sin más, es mejor.