Barrapunto

Es muy importante la práctica, y ésta obviamente se obtiene programando.

Pero la teoría es también muy importante, puesto que te permite comprender las abstracciones de los lenguajes y los algoritmos, te permite entender como funcionan los lenguajes que tienen más dependencia de la máquina (para comprender los problemas de punteros, pila, memoria, etc conviene conocer como funciona el procesador, contextos, llamadas a funciones, etc).

El caso es que la práctica es más 'fácil' de obtener, puesto que mientras desarrollas tus tareas productivas (ya sea trabajando o en tu proyecto personal o no remunerado) ya estás adquiriendo práctica. Pero la teoría es más difícil, sobre todo cuando hablamos de teoría fundamental, no teoría sobre un lenguaje determinado o una técnica concreta.

Por eso creo que la Universidad debe centrarse en la teoría, por que luego será más difícil obtener conocimientos teóricos de cierto nivel, y más si te falla la base.

Así que , resumiendo, es posible que uno no 'aprenda a programar' en la Universidad, centrándonos en el conocimiento práctico; el modelo debería ser otro: se debería aprender un fondo teórico que, por un lado, permita enfrentarse a cualquier lenguaje con seguridad y facilite el aprendizaje gracias a ese fondo teórico, y por otro lado, permita maximizar su aprendizaje práctico dado que comprende mucho mejor el funcionamiento teórico.

Es decir, que el fondo teórico te permite atacar cualquier lenguaje con más facilidad y a la vez aprovechar mucho mejor lo que aprendes en el ámbito práctico, dado que entiendes mucho mejor como funciona y por qué suceden las cosas.