Barrapunto

Ese número es la media que han medido, con el significado que pueda tener, o no, una media, ni más ni menos :)

Cambiando un poco de tema, si te fijas, las culturas del lejano oriente de raza amarilla (o como se diga hoy en día), tienen todas unas medias altísimas, pero cambiando de continente, si te paseas por cualquier universidad de los USA resulta que los estudiantes de ascendencia china, koreana y japonesa las abarrotan (por lo menos era así en San Diego) incluso cuando son una minoría en la población en general. En algún sitio leí que les iban a poner las pruebas de acceso más difíciles para que no acapararan todas las plazas. No sé como habrá quedado eso, pero a mí me parece racismo del duro. No entiendo por qué hay que ponerle cortapisas a un chaval simplemente porque se esfuerza más o es más inteligente.

Saludos.

No creo que haya una razón genética sino cultural.

Los padres asiáticos de EEUU son super-exigentes con sus niños. Es un estereotipo bastante extendido en la cultura popular norteamericana. Mientras tanto, los padres inmigrantes de otras regiones, por ejemplo México, tiene el estereotipo de que son vagos.

Igual crees que los estereotipos son falsos y que el éxito académico de los asiáticos es genético... tú mismo... por mi experiencia te puedo decir que los estereotipos de nacionalidades se suelen cumplir con bastante precisión. Cuando el río suena, agua lleva.

No estoy hablando de estudiantes asiáticos que van a los EE. UU. a hacer una carrera o un doctorado y trabajar en los EE. UU., estoy hablando de estado unidenses de origen asiático e hijos de inmigrantes asiáticos, que están provocando la asianificación de las escuelas y universidades, por ejemplo este enlace habla de los institutos de secundaria:

http://www.nytimes.com/2012/10/27/education/a-grue ling-admissions-test-highlights-a-racial-divide.ht ml?_r=0 [nytimes.com]

Y no tenía que escarbar, por entonces había un debate sobre si hacer el examen de acceso de dificultad dependiente de tu origen cultural (más fácil para negros e hispanos, más difícil para asiáticos) que a mí me parecía una barbaridad, estaba hasta en la tele.

Los datos del mapa están ahí, y es similar con otras estadísticas normalizados utilizando otros procedimientos, estas no son las únicas, y han habido muchos intentos de sacar conclusiones.

La mía es que la educación incide en la inteligencia y que el cerebro responde a la gimnasia que se le impone cuando se desarrolla.

Por eso me llama muchísimo la atención que la media en China, un país realmente mísero que está lejos de ser un país desarrollado, sea tan alta comparada con los EE. UU. o por ejemplo Europa, donde sí hay buenos sistemas educativos. El efecto también incluye Korea y Japón, pero esos son paises desarrollados que y se puede explicar por su sistema educativo.

Saludos.

Más sobre el éxito de los americanos de origen asiático (no inmigrantes, ojo):

http://online.wsj.com/news/articles/SB100014240527 48703466704575489573310055484 [wsj.com]

y de como se les jode:

http://blog.priceonomics.com/post/48794283011/do-e lite-colleges-discriminate-against-asians [priceonomics.com]

Saludos.