Pues yo trabajo de analista en la UPV/EHU, y la verdad es que te doy toda la rzaón. Aquí somos menos estrictos, y lo único que se pone son carteles informando de que en las salas de trabajo está prohibido chatear, con lo que la mitad de la gente está chateando :(.
También soy estudiante (¿a quien se le ocurre sacar una segunda carrera?), y la verdad es que el tema de las aulas para alumn@s da pena, hay menos de las necesarias, eso es cierto, pero es que cuando se abre alguna es literalmente "invadida" por l@s chateadores/as. De hecho, en la facultad de Ciencias se abrió hace unos 3 años un aula abierta (lo más lejano a la censura, ni siquiera había becari@, ni restricciones, ... salida gráfica a la red, y que la gente haga lo que le apetezca), con 10 terminales gráficos. Dos meses despues, hubo que tomar medidas frente a dos problemas, ambos terriblemente sorprendentes:
La gente roba las pelotitas de los ratones. Sorprendente, pero cierto. Tras sustituirlas unas 5 veces (todas), se decidió dejar de hacerlo, y creo que así sigue, quien quiera pelotita para el ratón que se la traiga de casa, y el resto a buscarse la vida (y es sorprendente la habilidad que consigue alguna gente para mover un ratón metiendo un dedo en el agujero de la pelotita).
Había gente que llegaba a las 8 de la mañana (sino antes), y se iba a las 7 de la tarde (no exagero, lo he visto y sufrido), todo ello sin levantarse -se llevaban el bocata de casa, por si alguien tiene curiosidad-; 11 horas seguidas jugando a un mud (había dos casos famosos, entre otras cosas porque rompían algunas letras concretas de los teclados).
Y ante eso ¿qué haces? Pues ahora mismo esas terminales siguen abiertas, pero cada usuari@ tiene derecho a usarlas 4 horas a la semana (y esto se controla automáticamente). Es una mierda, pero ahora por lo menos quien quiere revisar algo en la web, o enviar o leer el correo, más o menos lo puede hacer.
En conclusión: que cuando un recurso es escaso (y las aulas de informática lo son, y de eso no tenemos la culpa l@s informátic@s), hay que intentar repartirlo de la forma más óptima posible, y eso pasa *necesariamente* por conseguir que se dedique *exclusivamente* a aquello para lo que ha sido pensado.
Y, como apuntaba alguien, otro caso flagrante es el de profesores y personal administrativo que *se aburre* y chatea. Eso sí, cuando algo no les funciona en el ordenador lo primero que haces es desintalar todos los irc's, napsters y de más (ojo, que me parece que alguien lo use en su casa; pero lo que no me parece bien es que dejen de hacer su trabajo para hacerlo, y que además me den la paliza porque no les funciona bien).
Aaaaaaaaaaagur.
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"mi libertad empieza donde EMPIEZA la de l@s demás"
Tienes razón
(Puntos:2, Informativo)( http://blog.sindominio.net/blog/hiro_protagonist )
Pues yo trabajo de analista en la UPV/EHU, y la verdad es que te doy toda la rzaón. Aquí somos menos estrictos, y lo único que se pone son carteles informando de que en las salas de trabajo está prohibido chatear, con lo que la mitad de la gente está chateando :(.
También soy estudiante (¿a quien se le ocurre sacar una segunda carrera?), y la verdad es que el tema de las aulas para alumn@s da pena, hay menos de las necesarias, eso es cierto, pero es que cuando se abre alguna es literalmente "invadida" por l@s chateadores/as. De hecho, en la facultad de Ciencias se abrió hace unos 3 años un aula abierta (lo más lejano a la censura, ni siquiera había becari@, ni restricciones, ... salida gráfica a la red, y que la gente haga lo que le apetezca), con 10 terminales gráficos. Dos meses despues, hubo que tomar medidas frente a dos problemas, ambos terriblemente sorprendentes:
- La gente roba las pelotitas de los ratones. Sorprendente, pero cierto. Tras sustituirlas unas 5 veces (todas), se decidió dejar de hacerlo, y creo que así sigue, quien quiera pelotita para el ratón que se la traiga de casa, y el resto a buscarse la vida (y es sorprendente la habilidad que consigue alguna gente para mover un ratón metiendo un dedo en el agujero de la pelotita).
- Había gente que llegaba a las 8 de la mañana (sino antes), y se iba a las 7 de la tarde (no exagero, lo he visto y sufrido), todo ello sin levantarse -se llevaban el bocata de casa, por si alguien tiene curiosidad-; 11 horas seguidas jugando a un mud (había dos casos famosos, entre otras cosas porque rompían algunas letras concretas de los teclados).
Y ante eso ¿qué haces? Pues ahora mismo esas terminales siguen abiertas, pero cada usuari@ tiene derecho a usarlas 4 horas a la semana (y esto se controla automáticamente). Es una mierda, pero ahora por lo menos quien quiere revisar algo en la web, o enviar o leer el correo, más o menos lo puede hacer.En conclusión: que cuando un recurso es escaso (y las aulas de informática lo son, y de eso no tenemos la culpa l@s informátic@s), hay que intentar repartirlo de la forma más óptima posible, y eso pasa *necesariamente* por conseguir que se dedique *exclusivamente* a aquello para lo que ha sido pensado.
Y, como apuntaba alguien, otro caso flagrante es el de profesores y personal administrativo que *se aburre* y chatea. Eso sí, cuando algo no les funciona en el ordenador lo primero que haces es desintalar todos los irc's, napsters y de más (ojo, que me parece que alguien lo use en su casa; pero lo que no me parece bien es que dejen de hacer su trabajo para hacerlo, y que además me den la paliza porque no les funciona bien).
Aaaaaaaaaaagur.