Barrapunto

si se hace que hay que escribir montones de funciones parecidas, y con cuestions absurdas sin sentido llenas de detalles, entonces lo prefiero por
  ordenador. Simplemente es mucho mas facil copiar y pegar codigo o borrar un error, etc.. lo que se dice editar. Yo programacion la aprobe a la segunda, pero recuerdo que me costo un poco porque aparte de que habia que meterse en la mente del tio y pensar como el (te daban un tercio del programa escrito y habia que completarlo,..) por esto que comento era como repetir de memoria

dshfajsdhflakjshdkjfhasdfhoiu325443h5hjkwlhkjh
khkjh23bn4mn2b4b,12m34b2 kjsalkjfñlsakfda iu
sdfpuasf897as89df7897asdfklñjsalfk kjdslñkjañdlfj

Si al menos las tareas de las funciones hubiesen tenido algun sentido para mi, me hubiera costado un poco menos. Pienso que se puede hacer un examen
que no haga falta un editor de textos, como se puede hacer un examen de matematicas que no requiera de una calculadora, pero hee.. ahi va la habilidad y tiempo del que disponga el profesor. Si anda muy mermadico de las dos cosas por muy buena voluntad que le ponga no podra hacer milagros. Por supuesto el profesor debe ser consciente de que examen ha puesto igual que un profesor de matematicas tienen en cuenta si ha puesto un examen que requiere mucha potencia de calculo, no dispusieron de calculadora y el calculo no es lo que se examinaba.

Imho.