Por otro lado tenemos a la gente de FP a la que le da por decir practicamente que los ingenieros nos hemos pasado los 5 años jugando al mus ¬¬ Ésta gente sería orientada al rendimiento. No tienen esa ansia por la perfección y cuando alguien les muestra una forma mejor de hacer las cosas, un nuevo lenguaje de programación o un simple atajo util en vim critican estas herramientas, estas técnicas o métodos sin ninguna base y sin haberlo probado con tal de no tener que aprenderlo.
Venga ya! Esa es una generalización barata y que encima se centra en el caracter de la persona. Hay quien cuando termina los estudios está como al principio, solo que con 2, 3 o 5 años tirados por el sumidero (siendo optimistas y creyendo que les irá bien a los que estudian la ingenieria, a los de FP suspender es de delito).
Moraleja: Quien tiene motivación y ganas aprende, el que no, hará algo parecido a aprender y se ajustará al guión que le han dado en la institución educativa correspondiente y no se molestará en cambiarlo para ajustarse a la situación
Re:La psicología del aprendizaje
(Puntos:1)( http://webs.ono.com/locorl/ )
Venga ya! Esa es una generalización barata y que encima se centra en el caracter de la persona. Hay quien cuando termina los estudios está como al principio, solo que con 2, 3 o 5 años tirados por el sumidero (siendo optimistas y creyendo que les irá bien a los que estudian la ingenieria, a los de FP suspender es de delito).
Moraleja: Quien tiene motivación y ganas aprende, el que no, hará algo parecido a aprender y se ajustará al guión que le han dado en la institución educativa correspondiente y no se molestará en cambiarlo para ajustarse a la situación