Barrapunto

Hola.
Me meto un poco por el medio, porque después de leer tantas cosas quería decir algo, pero no sabía dónde hacerlo, y éste me ha parecido un buen lugar. Yo también estudio en la FI y no logro comprender por qué la gente tiene ese pavor a nuestra facultad. Yo me considero un tío de inteligencia media y os digo que no he tenido ningún problema en sacarme la carrera en 5 años (sólo me queda mañana BBDD y presentar el proyecto en septiembre) y os aseguro que mi vida social, cosa que debería haber perdido según han dicho por ahí, ha sido muy, pero que muy activa. Y no he ido demasiado por clase... Pero me gusta lo que estudio, y creo que eso influye. Y me gusta también pensar, que también cuenta...
¡Coño! ¡Que vamos a ser ingenieros! Se nos va a pagar por pensar, por proponer soluciones ingeniosas a problemas, no por saber cosas de memoria. Creo que a la gente le cuesta cambiar el chip y sus hábitos de estudio, y aún cree que para sacarse una ingeniería basta con aprenderse lo que se ha estudiado en clase de memoria y luego, cuando llegan a un examen y les ponen un ejercicio que no han hecho ya en clase, se quejan amargamente de lo jodidos que son... Joder, en la vida real no te van a poner a resolver problemas que ya tienen solución... Se supone que en la universidad nos preparan para eso, para pensar, no para repetir protocolos o páginas del manual de memoria, que para eso ya están los libros.
Os cuento una anécdota bastante ilustrativa de esta solución (y que conste que no es por "fardar" ni nada por el estilo):
Recuerdo mi examen de ED2 (Estructuras de datos 2). Resulta que la tía que daba clase era mu mala, así que pasaba de ir y, por circunstancias que no vienen al caso, me planté en el fin de semana antes del examen sin apuntes y sin haber ido a clase. Llegué el lunes a clase sin saber siquiera lo que entraba en el temario pero, como no perdía nada por intentarlo, hice el examen. A mi lado se sentaba una chica con los apuntes mejores que yo he visto en mi vida, subrayados con mil colores, lo que denotaba que había ido mucho por clase y se había preparado bien. Resultado: yo aprobé y ella no. ¿Con esto qué quiero decir? No basta sólo con aprender lo que nos enseña gente que un día pasó por lo mismo que nosotros. Hay que abrir un poco la mente, usar el razonamiento lógico, inventar (en el buen sentido de la palabra... ;)) y ser imaginativo. Y tener pasión por lo que se estudia, que es lo más importante. Así las cosas resultan más fáciles.

Un saludo para todos, ánimo con esas prácticas y exámenes. Y que nadie se me ofenda. Cada uno es mayorcito como para saber cómo quiere sacarse su carrera. Yo sólo digo que no es tan terrible como lo pintan...