Barrapunto

Me parece muy legitimo que los actuales estudiantes no quieran que se baje el nivel de exigencia y por lo tanto el prestigio de la universidad, es logico.

Pero que tendran que ver las notas de corte?!

Sigo sin entender que por memorizar la opinion de aristoteles sobre astrologia, o las formulas quimicas de la glucosa, por no hablar de saber recitar de memoria 13 poetas de la decada de los ciencuenta de la poesia arraigada, uno vaya a ser mejor estudiante de telecomunicaciones y/o informatica.

Es ridiculo.

Se podria argumentar que, en el caso de que se soliciten demasiadas plazas y haya que elegir entre los aspirantes, es una forma objectiva de elegir los mas adecuados.

Pues a mi entender no lo es. Si lo fuera, en informatica te exigieran la media de las notas de ciencias, fisica, matematias, etc.. y eso casualmente no ocurre.

Tiene una facil solucion: privatizar y liberalizar de una vez por todas la educacion.

Que cada universidad(y los universitarios que estamos detras) sea libre de establecer sus criterios. Que haya una liberalizacion de verdad, absoluta.

Está muy bien eso que dices de los exámenes personalizados y la liberalización de la Universidad, pero en vez de las notas de corte lo que discriminaría sería la falta de dinero y no el intelecto de cada cual, y por desgracia en España no abunda mucho el capital que digamos... La gente estaría en masa en las unis privadas, y me temo mucho que no es así, para desgracia de tu argumento.

Enhorabuena por tí si te lo pudes permitir, pero la mayoría no podemos... Las públicas están llenas por eso.

¿Educación elitista?... Cuidado, que caemos en el fascismo y la ley del más fuerte... "Cree el ladrón que todos son de su condición", y la mayoría de peña que defiende este argumento se olvida de que no todo el mundo tiene el nivel económico necesario, y la cultura no debe pertenecer a nadie sólo porque es más poderoso en pelas. Y por cierto, hay muchísimo científico extranjero -formado fuera- en estados Unidos que son los que realmente mueven la ciencia del país, por si alguien me pone el ejemplo de EE.UU. como sistema privado eficiente -tenéis que ver los temarios y el nivel de todas las facultades, no sólo del MIT -.

Ahora sí, lo de los exámenes o requisitos "personalizados" es interesante, debido a las exigencias de conocimientos puramente de ciencias que tienen las carreras técnicas... Seguro que el fracaso estudiantil seguría siendo muy parecido -hay que "alimentar" a los departamentos de escuelas y facultades, no lo olvidemos ;-) -, pero al menos entraría gente que lo tiene más claro y de verdad quiere la Informática -en mi caso- o la carrera técnica al uso, no tanto por "ganar mucho dinero sin hacer mucho" siendo ingeniero o tener una supuesta facilidad de encontrar trabajo en el mercado laboral.

"Si no te gustan mis ideas, tengo otras" G. Marx.