Barrapunto

La declaración de los derechos humanos, tus derechos.

Por ejemplo :-)

-A planchar una camisa (yo necesito los planos)
-Cocinar (pasta y arroz no cuentan)
-Arreglar un enchufe (sin carbonizarte)
-Hacer la Declaración de la Renta (sin volverte loco)
-Entendernos con el sexo opuesto (sería un doctorado!) :D

Estoy de acuerdo que la Gimnasia y el Latin son bastante perdida de tiempo. La gimnasia desde luego no mejora tu estado fisico y el latin, es tambien bastante perdida de tiempo.

La religión dada como religión católica tambien estoy de acuerdo en que es totalmente prescindible sobre todo en un estado laico. Pero creo que la religión enfocada como historia de las religiones es necesaria para poder entender los problemas actuales del mundo. Sin unos minimos conocimientos sobre el islam y otras religiones como ibamos a comprender lo que esta ahora sucediendo en el mundo.
De igual forma creo que la historia de la filosofia es necesaria para comprender nuestra democracia actual. Es dificil entender el siglo XX sin haber estudiado las teorias de Marx. Saludos

Si alguna asignatura a aportado algo a mi ser, es la filosofia y dentro de ella la logica clasica, si p entonces q No seria quien soy sin esa asignatura, a lo mejor tuve Mucha suerte con el profe, pero me parece que se hace poco enfasis en ella. Si algo es necesario en esta vida, es aprender a pensar.

Si quitaran la filosofía quitarían una de las asignaturas más importantes de todas, y la que puede ser de mayor utilidad para la mayoría. Las ideas de Platón pueden parecernos absurdas o sin sentido hoy en día por estár fuera de sus contexto, pero no es de eso de lo que va la filosofía, sino de conocer el mundo, de aprender a pensar, de hacerlo correctamente. No es casualidad que muchos matemáticos hayan sido también grandes filósofos, o que los libros de algunos físicos (como "la nueva mente del emperador" de Penrose, que he leído recientemente) tengan un aire filosófico.

sería que quitaran la asignatura de Lengua.
Creo, incluso, que se debería reforzar..... ;)

Yo mientras estaba en el colegio y en el instituto no hacía más que quejarme de todo lo que no me gustaba, unas veces química, unas veces matemáticas, siempre lengua, filosofía, latín, y otras tantas.

Las normas de circulación
A mi me las enseñaron en Sociales de 8º
La constitución:
No como tu la pintas, pero nociones básicas en 7º y 8º de EGB.
Aprender a hablar en público y debatir
Pues mira, esa si que es buena y merecería la pena.

Si en el colegio quitamos la gimnasia en el futuro nos quedaremos sin deportistas ni gente a la que le guste el deporte porque no creamos cultura y la filosofía me parece un complemento a la formación muy interesante, al menos la que recibí en 3 de BUP.

Me parece que más que quitar deberían poner más cosas, pero es que saturarían a los chavales.

Y que se dejen de gilipolleces de temarios y asignaturas...

Asignaturas que hagan a los alumnos pensar y opinar por si mismos, filochofia, historia, ciencias (fisica y demás), mates, barrapunto...

Por el título supuse que habría unas tetas gordas...

Hace unos dias una conocida mia, que es profesora en la universidad publica, me dijo que en su clase tenían que hacer la votación para delegado de curso y que no sabía como vender el puesto le dije:
En la empresa en la que trabajo los que han sido delegados han ascendido o trepado de una manera loca, debe ser que con tanta reunión estaban sueltos en hablar en publico y se les valoró mucho.

conclusión: hablar en publico es muy importante

Tanto la constitución, la normas de circulación y las normas de vida y educacion básica se tocan en todos los temarios de los institutos. Lo que hace falta es que los profesores tengan vocación de enseñar y se lo curren mas. No quiero decir que no hayan buenos profesores, pero todos nos hemos topado con algún profesor amargado, los hay a cientos. A esos son a los que hay que intentar cambiar.

yo creo que no estaria nada mal que pudieramos salir del instituto con la parte teorica del carnet de conducir aprobada (ya no digo todo pq supondria mucho dinero). tb creo q deberian darse nociones de derecho, cosas sobre nominas, prestamos, seguridad social...si, si, la musica y la pastica tb son muy importantes...pero creo q nadie sale sabiendo muchas veces ni lo que es el IRPF. tb estoy de acuerdo con que deberian enseñar un poco del mantenimiento de PC's.y lo de la declaracion de la renta estaria bien. y tb un cursillo de primeros auxilios y de los cuidados q necesitan los bebes (para cuando tengamos hijos).

la filosofia a mi me parecio una asignatura muy interesante, y creo q debieran dejarla como esta, como una introduccion para que luego cada uno pueda verse interesado en ella o no.

y bueno, teoricamente, educacion fisica esta bien. el caso es qe en la practica, y tal y como estan los institutos hoy en dia, quitaria esa asignatura. sinceramente, por falta de medios. tampoco me parece muy sano hacer gimnasia a primera y luego pasarte todo el dia sudao porque no hay duchas. ni ponerte a hacer flexiones a las 3 d la tarde justo cuando acabas de comer. ademas es que la ed.fisica no esta bien impartida. si se diera una ed.fisica de calidad si estaria de acuerdo con su imparticion. Mi experiencia personal con esta asignatura fue bastante mala: siempre tenia ed fisica en las peores horas (a primera, o despues de comer). la gente no iba bien equipada (una vez vi a un compañero de clase hacer la media hora corriendo con botas de montaña, y a otra con un abrigo de paño). y es qe esto no son los institutos americanos, donde unos se dedican al futbol, otros al atletismo,etc, ni disponemos de esas instalaciones.

creo q se deberia fomentar mas la historia. la religion a no ser que fuera una historia de las religiones yo no la daria, porque cada uno puede ir a sus iglesias/mezquitas, demas y dar catequesis, o no darlas.

bueno no me queda mas que decir

Y lo "sanos" (según abuelas y madres) que están los niños rollizos, ¿eh? Anda que no me he cansado de ver a niños casi obesos, comiendose un bollicao (¡donde están los bocatas de chorizo!) y a su madre diciendole a otra persona: "Ay, ¡miralo que gordito, que rico es!"...

No creo que sea ninguna estupidez, especialmente cuando el que aprende es hablante de una lengua sin casos como el español. Si eres capaz de aprender la suficiente sintaxis y entiendes cómo funcionan los casos, la gramática alemana resulta más fácil.

Otra opción es meter caña en lengua, para que la gente aprenda de una vez a diferenciar un complemento directo de un indirecto y evitemos de una vez laísmos y demás patadas lingüísticas. Pero bueno, ya sabemos que las letras son una pérdida de tiempo, que es mejor se ingeniero, bla bla bla...