Estoy deacuerdo. Si ponemos, por ejemplo, "devuelve" en vez de "retorna", supongo que ya no sirve. Es decir, que hay que aprenderse muy bien el pseudocódigo. ¿Merece la pena el esfuerzo?. No sé.
¿Os acordais de lo "peazos" ordinogramas que había que preparar para Cobol? ¿O ya no se lleva?. Creo que no ¡sniff! ;P
Esto me recuerda al visual basic de toda la vida donde, aparentemente, nada tiene logica pero acaba funcionando ... ;P
Aunque si existe el visio(gestor de diagramas) y el uml al igual esto evoluciona y sirve para mas cosas. Lo que si que estado programando algunos años y mi pseudocodigo siempre es muy parecido al lenguaje en el que estoy programando en ese momento.
Basicamente confio más en el papel y boli de toda la vida que en un simulador de pseudocodigo. O acaso no se resolvian asi los problemas de cualquier tipo cientifico ? NUSEEEE
Re:¿Qué sentido tiene?
(Puntos:1)( http://barrapunto.com/ | Última bitácora: Domingo, 07 Mayo de 2006, 08:41h )
¿Os acordais de lo "peazos" ordinogramas que había que preparar para Cobol? ¿O ya no se lleva?. Creo que no ¡sniff! ;P
Pues debe ser puramente didactico
(Puntos:1)( http://www.programacionjuegos.net/ | Última bitácora: Miércoles, 14 Febrero de 2007, 14:50h )
Aunque si existe el visio(gestor de diagramas) y el uml al igual esto evoluciona y sirve para mas cosas. Lo que si que estado programando algunos años y mi pseudocodigo siempre es muy parecido al lenguaje en el que estoy programando en ese momento.
Basicamente confio más en el papel y boli de toda la vida que en un simulador de pseudocodigo. O acaso no se resolvian asi los problemas de cualquier tipo cientifico ? NUSEEEE
Un saludo ;)
Re:¿Qué sentido tiene?
(Puntos:2)( Última bitácora: Domingo, 31 Diciembre de 2006, 16:09h )