Barrapunto

¿De los derechos de quien? ¿De los profesores? ¿De los alumnos? ¿De los padres de los alumnos? ¿De los que financian con sus impuestos la educacion publica?

Porque imagino que los primeros teneis derecho a acceder por merito Y capacidad a la funcion publica - y no, como dices, "por merito capacitado" ( suena a que el merito, ¿la oposicion?, capacita por si solo ), que te parecera lo mismo pero no es igual; te recuerdo el texto que tu mismo citas: "el acceso a la función pública de acuerdo con los principios de mérito y capacidad" -.

Pero tambien los segundos tenemos derecho a que quienes nos den clase realmente sean los mas capacitados, tecnica y pedagogicamente hablando, para hacerlo - y esto no es invariable, sino que los años de servicio pueden hacer que alguien capacitado deje de estarlo, y que alguien curtido en las instituciones privadas pase a estar capacitado -.

Y los terceros tambien tienen derecho a que sus hijos reciban la mejor formacion posible - y a disponer de iniciativas reales y efectivas para colaborar en que esto sea posible -.

Y por supuesto, los cuartos tambien tenemos todos - yo ahora no trabajo pero me he tirado los ultimos tres años casi seguidos trabajando ( y cediendo mi correspondiente mordida fiscal ) excepto los ultimos meses - a que nuestro dinero se invierta en un gasto publico que realice "una asignación equitativa de los recursos públicos", y que "su programación y ejecución" respondan "a los criterios de eficiencia y economía".

Aqui jugamos todos en equipo, y eso significa que no solo hay que mirar los derechos de un solo colectivo - y menos aun, si es minoritario, mirarlos por encima o antes que los derechos de los demas -, sino que hay que mirar los de todos, respetarlos y hacerlos compatibles; o si no, se rompe la baraja. ¿No te parece?