Barrapunto

Habría que explicar cosas muy complejas, cosas que no sé si alguien quiere entender. Que las aulas estén abiertas no implica que las mujeres vayan a entrar, planteo un ejercicio sencillo: cuantas mujeres hai en las aulas de las carreras técnicas?. Es un problema de entorno y de educación, educación entendida no como formación en la aulas si no como transmisión de las normas sociales, cultura, normas de convivencia... Afortunadamente, las cosas están cambiando. Hace muy poco, un estudio realizado entre niños de primaria, revelaba que las niñas ya no quieren ser maestras o enfermeras, profesiones típicamente femeninas, no, ahora las niñas quieren ser ingenieras y médicas. Una vez, alguien tuvo que imponer que las mujeres pudiesen matricularse en la universidad, no sin quejas por parte de algunos, claro, y las mujeres no llenaron las aulas ese año, ni el siguiente, y tampoco el siguiente. Las políticas de igualdad no se desarrollan a largo plazo, la paridad y la discriminación positiva se imponen para crear el "hábito" de la igualdad, porque ese "hábito" se transmite. En 2006 las niñas también quieren ser ingenieras, todos deberíamos felicitarnos por ello.

A ver si te crees que no influye en todos las expectativas que su familia y el resto de su entorno tienen depositados en esa persona.
Y explícame cómo cambias eso SIN discriminación positiva, que estaré encantado de oirte.