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  • Re:y digo yo..

    (Puntos:0)
    por pobrecito hablador el Viernes, 11 Agosto de 2006, 14:42h (#793400)

    Pues no. Que cada cual crea lo que quiera estará muy bien en religión, pero en ciencia no hay sitio para creencias personales. Si haces un experimento y tus creencias se destruyen, lo siento mucho, pero no te queda otra que descartar esas creencias. En clase de ciencia no hay por qué enseñar creencias religiosas. Se pueden enseñar las ideas científicas y los debates que ha habido, siempre en el ámbito científico, no en el ámbito de las juntas de padres americanos fanáticos religiosos.

    [ Padre ]

  • Re:y digo yo..

    (Puntos:0)
    por pobrecito hablador el Viernes, 11 Agosto de 2006, 23:47h (#793774)
    La teoría de la evolución de Darwin no es un supuesto, es un hecho, está más que probada. Lo complicado, y en lo que trabaja la ciencia, es en cómo funciona la evolución, y aún así sabemos infinitamente más que en tiempos de Darwin.

    El resto de "teorias", como el lamarckismo o el creacionismo, están equivocadas, así de claro.

    [ Padre ]

  • Re:y digo yo..

    (Puntos:2)
    por Pacomeco (23583) el Sábado, 12 Agosto de 2006, 01:34h (#793793)
    ( http://barrapunto.com/ | Última bitácora: Miércoles, 17 Diciembre de 2008, 01:23h )
    Entonces me dices que si doy clases de física en secundaria primero explique el modelo de Ptolomeo (la Tierra es el centro del universo), y después el Newtoniano, y que cada alumno crea lo que quiera. En química primero enseño los elementos químicos aire, fuego, tierra y el agua. Se hacen problemas y exámen. A continuación la tabla periódica. Que los alumnos decidan qué quieren creer (seguro que lo 1º porque es más sencillo).

    Así con todas las ramas de la ciencia.

    No serás español, seguro. Al menos no educado en democracia. Esa forma de enseñar supondría un retroceso enorme en el avance de la ciencia y de la sociedad. Es tercermundista.
    [ Padre ]