Barrapunto

claro que hay lingüistas en la sala (para desgracia tuya, porque no se te ve muy ducho en la materia ;-)

Lo que hablas de de dialectología, que es una especialidad de la sociolingüística. La lingüística es una disciplina específica, completamente redefinida a partir de mediados del siglo pasado, y no se ocupa de los dialectos, ni de las variantes de uso, sino del núcleo de la lengua (es decir, de la sintaxis).

Por explicarlo de otra forma: hoy día la lingüística no se ocupa de "cómo debe hablarse", ni de los usos sociales de la lengua, sino que se ocupa exclusivamente de la lengua como sistema en un nivel muy alto de abstracción, análogamente a como hacen otras ciencias, como la física. Se estudian las reglas que permiten a cualquier ser humano, con independencia de la lengua que hable, de su cultura, etc. construir infinitas frases a partir de un número finito de reglas. La gramática se ocupa justamente de identificar y explicar esas reglas que configuran la lengua como código lingüístico. Se estudia pues todo aquello que no aparece en las gramáticas tradicionales y que todas las personas aprenden con independencia de que sean escolarizados o no, de razones geográficas o sociales o de otro tipo. Se ocupa, por decirlo de algún modo, la capacidad biológica para adquirir una lengua y está mucho más cerca de la psicología (la lingüística científica actual es una ciencia cognitiva), que de la sociología. Como ves, nada que ver con los dialectos, que no son motivo de estudio de la lingüística. ;-)

Por supuesto, también hay otros que estudian la lengua como interacción comunicativa, o en sus aspectos sociológicos/clasistas, pero de eso se ocupan otras disciplinas ajenas a la lingüística, como la sociolingüística, la dialectología y la pragmática aunque sus resultados, todo hay que decirlo, son francamente escasos, comparado con los avances de la lingüística en el último medio siglo.

Por último, aclaro que lo que ha publicado la Academia es una gramática normativa que sí pretende de algún modo dar pautas para identificar el modo "correcto" (normativo) de utilizar esas reglas. Es algo necesario pero no es propiamente la tarea del lingüista, que se ocupa de describir/explicar la lengua, no de prescibirla.