Barrapunto

Bueno, no sé de dónde eres, pero supongo que más o menos en todos sitios será igual...

Física no es que se de mucha, de hecho, se da poca, y es básicamente la física del bachillerato (sólo que desarrollando un poco más las ideas) y circuitos.

Lo que sí que se da, y además en cantidades ingentes, es matemáticas (al menos al principio). Es más, de hecho no sé ni por qué se dan tantas matemáticas [barrapunto.com] (bueno sí, para filtrar a la gente), que realmente seguro que luego no valen para nada [barrapunto.com]. En serio, si no te gustan las matemáticas, odiarás la carrera, si ni te van ni te vienen, odiarás la carrera, si te gustan, odiarás la carrera, y si te encantan, meteté a matemáticas, porque así al menos no odiarás la informática.

Pero vamos, una vez te has mentalizado de que la carrera la vas a odiar, si te gusta la informática, hazla. Eso sí, luego cuando ya la hayas empezado, te preguntarás por qué no escogiste la de 3 y luego hacer los otros 2 años (o no hacerlos) para acabar en el mismo sitio que el resto... eso si quieres seguir en España claro.

Por cierto, que no es la primera vez que se habla del tema por aquí, así que si te sirve de algo: Link [barrapunto.com]

Es cierto, todas las asignaturas de matemáticas parecen la criba, el coñazo que separa a los que tienen ganas de los que simplemente se dejaron caer por la carrera a ver qué pasaba.

Pero cuando años después te enfrentas a, por ejemplo, la programación de un sistema en 3D, y tienes que liarte a rotar de forma abstracta objetos en un espacio compuesto por líneas de código... de repente abres los ojos como platos y dices "Coño, si este caos de transformadas yo lo estudié hace unos años en primero!"

Obviamente, para dedicarte a aplicaciones de gestión puede que no te valgan de mucho. De la misma forma que arquitectura de redes o física tampoco te servirán demasiado. Pero es lo que tiene la carrera, que trata de abarcarlo todo.

Hay dos formas de enfocar una carrera (informática y cualquier otra): querer que te enseñen lo justito para creer que sabes mucho, o querer aprender todo lo posible sobre todo para, el día de mañana, tener o bien los conocimientos o bien los cojones de enfrentarte a cualquier problema.