Barrapunto

Soy profesor de Informática en un Instituto. Deciros que es posible ejecutar Scratch bajo Linux, pues depende de Squeak que sí tiene versión para Linux. En mi caso lo tenemos rulando bajo Guadalinex V3.

Por supuesto, hay cosas que no funcionan (cambio de colores de los sprites, reproducción a pantalla completa, etc.) pero el 90% de la funcionalidad permite hacer casi de todo. Llevo experimentando con él desde hace 1 mes y los alumnos lo han recibido muy bien... Esta semana que entra tienen que entregarme un juego creado por ellos mismos desde cero.

Un apunte más: están desarrollando "Mobile Scratch", que es un reproductor de proyectos Scratch en J2ME para dispositivos móviles...

Es verdad, no sé por qué no lo dicen en la web de Scratch... +1 Informativo, pero ya :)

La última versión de Scratch para Windows (la 1.10) también se distribuye como archivo .zip, con lo que ya no es necesario usar Wine para extraer la imagen...

Y sí, tienes razón, lo que es el entorno ocupa algo más de 5 megas. El resto son proyectos de ejemplo, sonidos, fondos y disfraces para los sprites.

Actualmente están trabajando en arreglar aquella funcionalidad que no va bien en Linux, así que pronto deberíamos tener una versión completamente funcional en los tres sistemas operativos.

Aún así, casi lo mejor de Scratch es el portal que han montado para compartir las creaciones entre los usuarios. Al principio, los alumnos aprenden mejor de cómo han hecho las cosas los demás que de lo que les puedas explicar tú en clase.

No recuerdo exactamente donde lo leí, pero la idea detrás de Scratch es que los usuarios evolucionen en estas cuatro fases:

1. Consumidor pasivo: El usuario que pasea por la Web de proyectos jugando a las creaciones de los demás, pero sin interesarse por cómo están hechas realmente.
2. Consumidor activo: Además de contemplar las creaciones de los demás, intervienen dejando comentarios o añadiendo etiquetas.
3. Productor pasivo: Crea contenido, pero no lo comparte con los demás.
4. Productor activo: No sólo crea proyectos, sino que además los comparte. Eso le permite no sólo tener feedback, sino que aporta sus conocimientos a la comunidad.