Barrapunto

Pues mira, yo en su momento me quejé de tener que estudiar Latín (en 2 de BUP) teniendo en cuenta que iba a elegir Ciencias Puras el año siguiente, pero ahora doy gracias, porque estoy estudiando Alemán y me vino bien saber qué es eso de las declinaciones y los casos...no me cogió de nuevas y no he tenido ningún problema para entender la gramática

Si la pones de optativa, nadie la va a coger pudiendo estudiar Informática o Francés, eso está claro, pero es bastante útil conocer el origen de la lengua que hablamos (y de la mayoría de las lenguas europeas).

Yo soy de las que piensan que debería volverse al sistema educativo antiguo con algunas reformas pequeñas para que los que salgan del Instituto sean capaces de adaptarse a los cambios tecnológicos y a pensar por sí mismos. Y como prueba no hay más que ver la base tan mala en Matemáticas y Física que traen cuando llegan a la Universidad.

(Y me da igual lo que me respondan, porque ahora seguro que aparece el típico tocaovarios tirando mis argumentos por el suelo. Absteneos, no vais a cambiar mi opinión)

Saludos.

(Y me da igual lo que me respondan, porque ahora seguro que aparece el típico tocaovarios tirando mis argumentos por el suelo. Absteneos, no vais a cambiar mi opinión)

Te iba a poner un minusvalorado porque tu comentario me ha parecido bastante inteligente. Pero esto me ha parecido una cagada fuera de tiesto. Si no estás dispuesta a contrastar tus opiniones con las de otros no entres en ninguna discusión.

Yo soy de las que piensan que debería volverse al sistema educativo antiguo

Yo también. Si el chaval no aprendía, el paterfamilias hacía azotar al hijo y al pedagogo. Así andaba todo el mundo hablando latín por la calle.

Es gracioso, hablas de volver a la enseñanza antigua para que la gente sea capaz de adaptarse a los cambios y pensar por sí mismos, y tres líneas más abajo dices que no te bajará nadie del burro por muchos argumentos que se te den.

Muy coherente no es.

Pues, estimada Reena, se ve que eres una mujer con criterio propio. Tú no crees en las opiniones de la televisión, las pastillas para perder 10 kilos en 1 semana, no te interesan operación triunfo, gran hermano, etc... ¿Tú crees que al PSOE le interesa gente como tú? Allí quieren gente dócil, domesticable, gente como en las sesiones de los evangelistas, que gritan al unísono "acabemos con Bush", "odio al capitalismo", "no al imperialismo yanqui", "los yanquis merecían lo de las torres gemelas", etc. Tú podrías leer textos en latín (intenta el griego, te sorprenderás), y como ellos no pueden, se sentirán acomplejados. Y tú no, a ti te da igual. Porque la inteligencia es como un músculo, se ejercita, de desarrolla, y ellos repiten sus oraciones como los musulmanes en la madrassa. "Odio al yanqui, odio al yanqui, odio al yanqui" (repetir 10.000 veces y cuando se sienta hambre, como no hay nada que comer, repetir "odio al español porque es rico, lo invadiremos con pateras y conquistaremos ese país de mierda". Así es la izquierda. Mira el Ché: ¿qué hicieron de bueno? La URSS cayó, China cayó, y los demás están en la pura miseria. El capitalismo no es bueno, pero podemos votar y salir del totalitarismo. Con la izquierda pura, no.

es curioso que lo preguntes... y digo yo, por que hay que elegir?

en mi instituto se daba informatica desde segundo a COU, se daba latin en segundo de BUP para todos y en tercero y COU para los de letras

y ademas habia clases optativas de frances (ademas del ingles obligatorio)

yo di frances durante cuatro anios, estudie uno de latin y no di informatica porque me meti en dibujo (y que me hizo mas facil entender varios conceptos matematicos que vi tanto en el instituo como en la universidad)

Pues yo soy de los que piensan que la "informática" sobra totalmente en los institutos. Valiente tiempo perdido en una asignatura en la que rara vez se suele aprender algo que sea útil en el futuro.

La INFORMÁTICA para el que quiera estudiarla en la Universidad. En el Instituto se debería emplear ese precioso tiempo en asignaturas más enriquecedoras para el conocimiento, como pueden ser el Latín, las Matemáticas, la Filosofía o la Historia.

Me gustaría saber qué tecnocenutrio de las altas esferas tuvo la brillante idea de dar la opción a los alumnos de sentarse 2 horas semanales delante de un monitor para enseñarles a usar el Word o a programar en VisualPollas, actividades todas ellas totalmente prescindibles en la enseñanza secundaria.

Lo dicho: cada etapa tiene unos objetivos y no me parece que el objetivo a cumplir en la enseñanza secundaria sea aprender a programar o a usar un editor de textos (cosa esta última que cualquier chaval puede aprender por su cuenta perfectamente). Yo preferiría que mis hijos saliesen del instituto sabiendo hablar y escribir correctamente inglés, habiéndose leído libros de Platón y Schopenhauer y sabiendo resolver ecuaciones diferenciales antes que sabiendo programar orientado a objetos. De la primera forma, me aseguro que serán gente culta, resolutiva y que sabrán pensar por sí mismos, mientras que de la segunda lo único que me aseguran es que serán unos eficientes piñones en la maquinaria productiva.

Llamadme lo que queráis. Esa es mi opinión.

Saludos.

Pues las tres cosas.