Barrapunto

*Plas plas plas plas* 100% de acuerdo.

100% de acuerdo. Iba a poner básicamente lo mismo que tú, pero no me has dejado porque lo has puesto tú antes :D

Soy ingeniero en informática y no aprendí nada de informática en el colegio. Esto jamás me ha supuesto ningún problema. Si no le supone problema a alguien que se dedica profesionalmente a la informática, imaginaos a los demás.

Seamos realistas, una persona joven aprende informática a nivel de usuario por sí misma. ¿O conocéis a alguien de 18 años que no sepa usar el notepad, el media player y el emule, sin ser porque simplemente no le gusta o no le da la real gana? Por otra parte, la informática a nivel profesional no tiene sentido estudiarla a ese nivel, no vamos a poner a los chicos a hacer diagramas UML. Vería bien tal vez un año con algo de programación, enseñarles a manejar tal vez un lenguaje de scripting simple, para que vean un poco de qué va la cosa de los ordenadores por dentro y puedan saber si les gusta o no. Pero un curso. Ya. Punto.

Por otra parte, asignaturas como el latín y la filosofía aportan cultura, y es una clase de cultura que es difícil que la gente corra a obtener por sí misma en la sociedad actual. Por eso es interesante enseñarlas en los colegios. Las cosas que le van a hacer falta a uno directamente en el trabajo o en tareas cotidianas ya las aprenderá. El sistema educativo debería estar para enseñar a pensar, y una persona que sabe pensar no tiene problema para aprender por sí misma programación orientada a objetos o incluso francés, si me apuráis.

Totalmente de acuerdo, chico.

Ya sabemos todos el concepto de valoración para las personas de nuestra epoca. Eres lo que puedas producir. Todo lo demás no importa. Ya habrán otros que piensen por ti.

Es que aprender informática, no es aprender Word, igual que aprender literatura, no es aprender de memoria una obra de un autor (o su bibliografía, etc.). Yo creo que es más bien aprender cuatro conceptos, que un joven aprende en una semana: archivos, hacer click, periféricos, aplicaciones...

La informática debería aprenderse al igual que se enseña a escribir, a crear un trabajo limpia y pulcramente (presentación, márgenes, orden, citas, etc.). Creo que para un estudiante de secundaria es una herramienta más. Esa clase de cosas podrían darse más o menos sugeridas como complemento de una asignatura, por ejemplo, el trabajo final que se hace en bachillerato.

No estoy de acuerdo contigo.
Yo en 1 de Bachiller escogí informática creyendome lo que todos: íbamos a tocarnos las pelotas manejando el Word.
Sin embargo fue mucho mejor: el profesor nos enseñó python/tkinter durante todo el curso.
Para mí fue muy útil e interesante, y más ahora que he empezado a estudiar informática

Mucha gente no va a la Universidad y sin embargo necesita unos mínimos de informática para trabajar o para relacionarse con la Administración, la informática (al menos manejar un ratón y tener rudimentos de ofimática) es actualmente cultura general y como tal debe enseñarse en educación básica y bachillerato.

En el Instituto impera la ley de mínimos. Hablemos de matemáticas o de latín, lo que aprendes allí es lo mínimo imprescindible para no ser considerado analfabeto. Puedes hablar de enriquecimiento personal pero el conocimiento que adquieres en el Instituto es prácticamente nulo.

Espera, que me acabo de enterar de que el latín va a volver a ser lengua oficial de la EU.

Hombre, entiendo que no se dejen de lado las enseñanzas "clásicas", pero en una sociedad que cada vez se basa mas en la tecnología, no creo que no interese sacar de las aulas a completos "ineptos" (tecnológicamente hablando). No te digo que aprendas a programar perl, a compilar kernels o hacer virguerias, eso dejemoslo para los que de verdad quieran estudiarlo, pero unas mínimas bases de educación tecnológica deberían ser obligatorias.

Y esto no va reñido con que estudien filosofía, literatura o geografía. Pero el 90% de la población no sabe que hay "vida" mas alla del messenger.

Tus hijos amigo mio, porque estás seguro que van a ir a la universidad. Pero recuerda que todavia hay diferencias sociales, y que hay personas cuya única oportunidad de usar un ordenador es en la clase de la escuela secundaria. Y es más, probablemente estas personas no pueden aprender correctamente porque viene el "geniecillo" que no hace más que reistalar windows en su casa y se lo conoce todo de memoria.
Es fácil hablar cuando se miran las cosas "desde un punto privilegiado".
Todavía hay gente que entra al mercado de trabajo inmediatamente después de terminar la secundaria, y que crees que va a pesar mas en sus pobres curriculums: Informática o Latin?