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  • por Ronarf (35972) el Domingo, 06 Abril de 2008, 09:12h (#1031986)
    Perdona, pero el rechazo no es porque les cueste a ellos más usarlo sino porque los chavales no aprenden NADA.

    Antes te tenías que escribir a manita las redacciones, etc, buscara igualmente a manita entre los libros informacion interesante y unirla. Ahora podría ser similar a eso, pero no, llegan, dan a google a buscar una palabra y lo que les sale copian y pegan la mitad, todo junto, y arreando. Muchos ni se leen lo que han copiado porque no cuadran las cosas que ponen.

    Eso antes no ocurria. Se está empleando mal el avance tecnológico.

    A eso es a lo que se oponen los educadores, y resulta que parece ser que algunas instituciones superiores les obligan a que los chavales hagan las cosas con ordenador...

    Yo recuerdo que desde pequeño, primero solo nos dejaban escribir con lapiceros, nada de bolis. cuando crecías ya podías usar bolis y después te empezaban a dejar usar calculadora, etc. Ahora parece que los politicuchos se han creido que los ordenadores obran milagros y si pueden se los enchufan desde la guardería. Como si no fueran a ser capaces de aprender a usar un ordenador si empezaran unos años después. Y eso no debe ser así.

    [ Padre ]
  • por pobrecito hablador el Domingo, 06 Abril de 2008, 11:56h (#1032033)
    Desde luego, esta ocurriendo eso de "mañana traed un trabajo sobre la funcion clorofilica" o las etapas prehistoricas etc etc, ves al preadolescente buscando por internet y haciendo un "collage" de copy y paste de parrafos y frases sueltas, que nisiquiera se lee, y asi ya hecho el trabajo y mas tiempo para jugar al ultimo Doom. Eso si que es dominio de los "nuevos medios"

    Pero es que es evidente, navegar por internet es similar a ver la tele, donde se pasan las horas y horas distraido, ocio, donde la mente simplemente esta distraida como en una feria, ensordecida por demasiados estimulos donde solo atiende a las distracciones momentaneas sin esfuerzo, y distinto a estudiar, todo lo contrario, 180 grados de diferencia, donde realmente se realiza un esfuerzo mental, que cansa, y tras horas horas alrededor de un solo folio se llega a averiguar como despejar aquella ecuacion, etc etc
    [ Padre ]
  • por yukeri (30681) el Domingo, 06 Abril de 2008, 13:35h (#1032055)
    MMmmmmm,

    Que los nenes no aprendan nada, es discutible, pero de ser asi, no es "culpa de la tecnologia". Computadoras e internet hay en todos lados ahora, y no puedes alejar a los niños de esa realidad. Si los crios en cuestion deciden hacer trampa buscando monografias en google, simplemente se pueden buscar sus fuentes usando el mismo buscador.

    Un texto armado de "cortar y pegar", es totalmente incoherente, y se distingue facilmente. En cuando yo iba al colegio, algunos tenian enciclopedias y manuales diferentes a los de los docentes, y plagiaban alegremente de alli, ¡en su perra vida el maestro iba a darse cuenta!. Asimismo una monografia escrita a mano, puede tener todas las mismas fuentes obtenidas de internet, e "impresas" a mano, en lugar de una impresora.

    Asi que repito, con todos sus defectos, la resistencia no es que no sirvan los nuevos medios, sino una simple resistencia al cambio.

    ¿Usate tablas de logaritmos?. ¿Realmente pensas que eso era mejor para la educacion que usar una calculadora o el matlab?. No estoy hablando de despejar ecuaciones, solo de calculo.
    [ Padre ]