Barrapunto

No conozco casi nada de OLPC. Básicamente me lei el artículo referenciado en un comentario de uno de vosotros [barrapunto.com] y me asaltan las dudas.

Entiendo que el objetivo sobre el papel es la formación de los países en desarrollo. Entiendo que no es formación en informática, sino que es formación en general. El medio elegido por OLPC es un ordenador. Ésto me parece correcto, hay un montón de contenidos didácticos gratuitos disponibles en la web.

Ahora bien, ¿piensan que los niños de la selva amazónica van a coger el ordenador en cuestión y aprender ellos solitos? Yo sí puedo autoformarme puesto que tengo ya una base, pero aprender a leer tú sólo es más bien jodido. Lo que vengo a decir es que en éste proyecto se discuten una serie de temas técnicos que no tienen ninguna relevancia desde el punto de vista educacional. Desde el momento en que puedes obtener ordenadores de hace 10 años gratuitamente en el primer mundo que son suficientemente potentes como para correr visualizar un PDF (en el sistema operativo que sea) es suficiente. El problema energético me parece ridículo cuando ya hay hasta ordenadores a pedales [elpais.com]

Donde realmente hay un problema es en la gente necesaria para llevar a cabo la idea. Hace falta personal que mantenga esos ordenadores, que enseñe a la gente a usarlos, etc. Ésto se traduce en que hace falta dinero para sacar a los países subdesarrollados de su estatus y es precísamente ésto lo que no hay. Hay dinero para muchas cosas pero no para ayudar al pobre. Windows, linux y su puta madre... son discusiones irrelevantes en éste tema mientras no se solucione la puesta en producción.

No, de hecho incorpora controles para que solo se pueda usar en el aula (por ejemplo)

Es un sustituto/complemento del material escolar --- libros, bolígrafos, pizarras... --- para además poder manejarse en la sociedad de la información y en la industria informática, no es un sustituto de la escuela.