Vi a RMS cuando vino a Madrid, y se refirió a Microsoft un par de veces, pero también lo hizo hacia Apple, hacia Google e incluso hacia entes que poco tienen que ver con el software, como son los gobiernos, las empresas de transporte, los bancos... Vamos, que no vi mucha fijación con Redmond por su parte.
Por otra parte, su definición de software libre, de las cuatro libertades básicas y de la moralidad me parecen bastante tolerantes, y para nada una falta de modales o de educación. De hecho, ojalá se educase en unos valores similares a los niños y jóvenes: "Ante el dilema moral de realizar a tu amigo una copia pirata de un programa o no proporcionarle a un amigo algo que te ha pedido, es preferible la primera opción. Pero siempre será preferible usar SL y no dar lugar a este dilema."
OK, como en la charla en la que lo vi habló muy pausado y flojito (nada de gritos, golpes en la mesa, ni nada parecido) y como iba con sus pintas de siempre, considero que el PH al que contestaba (¿eras tú?) no estaba en lo cierto al decir que RMS está _perdiendo_ los modales. Aunque, por supuesto, tienes razón en que su imagen es bastante mejorable y quizás llegaría más si ofreciese un aspecto, digamos, pulcro.
En cuanto a lo de devolverme como un boomerang mi comentario sobre la educación, decirte que no tengo niños (ni creo que vaya a tenerlos en los próximos años), pero sí que sé muy bien la educación que les pienso dar, y lo que realmente me preocupa es la educación que tienen los niños que ahora salen del colegio o del instituto, creyéndose los reyes del mambo, con más derechos que nadie y en muchos casos aspirando a ser el más malote del barrio. Táchame de lo que te dé la gana por delegar su educación en sus padres y profesores (el complemento agente de esa pasiva refleja que tanto te molesta), pero es que creo que son ellos los que deberían tomar consciencia de la importancia de una verdadera educación en valores.
Re:RMS
(Puntos:3, Interesante)( http://johnbojaen.blogspot.com/ )
Por otra parte, su definición de software libre, de las cuatro libertades básicas y de la moralidad me parecen bastante tolerantes, y para nada una falta de modales o de educación. De hecho, ojalá se educase en unos valores similares a los niños y jóvenes: "Ante el dilema moral de realizar a tu amigo una copia pirata de un programa o no proporcionarle a un amigo algo que te ha pedido, es preferible la primera opción. Pero siempre será preferible usar SL y no dar lugar a este dilema."
Qué apropiado, tú peleas como una vaca.
Re:RMS
(Puntos:1)( http://johnbojaen.blogspot.com/ )
En cuanto a lo de devolverme como un boomerang mi comentario sobre la educación, decirte que no tengo niños (ni creo que vaya a tenerlos en los próximos años), pero sí que sé muy bien la educación que les pienso dar, y lo que realmente me preocupa es la educación que tienen los niños que ahora salen del colegio o del instituto, creyéndose los reyes del mambo, con más derechos que nadie y en muchos casos aspirando a ser el más malote del barrio. Táchame de lo que te dé la gana por delegar su educación en sus padres y profesores (el complemento agente de esa pasiva refleja que tanto te molesta), pero es que creo que son ellos los que deberían tomar consciencia de la importancia de una verdadera educación en valores.
Qué apropiado, tú peleas como una vaca.
Re:RMS
(Puntos:1)( http://nasete.blogspot.com/ )
A alguien no le gustó que le pidiesen su pasaporte en el hotel y se te metió en casa, ¿no?