Barrapunto

Cualquier tipo de enseñanza que no esté en contra de la ley y sí esté dentro de la Constitución es buena. Evidentemente ésto cierra las puertas a sectas y enseñanzas anticívicas y destructivas.

Esto ya te lo han puesto en otro post:

Si tu quieres que la educación de TUS hijos sea LAICA y CIENTIFICA estás en tu perfecto derecho y el Estado está en la obligación de proporcionarte ese tipo de enseñanza, al igual que el que quiere para sus hijos una enseñanza religiosa, filosófica, etc... debe tener la posibilidad de que el Estado se la proporcione en las mismas condiciones. Igualmente debería estar permitida la educación en las casas, si los padres así lo desean. Su única obligación es que sus hijos pasen las "reválidas", garantizando así que están en igualdad de oportunidades con los demás niños.

Lo que no es de recibo es que el Estado dicte cual es la educación moral de los niños, ni que se imponga el idioma ni ninguna otra fascistada que tanto parece gustar. El hecho de que el Estado no sea el organizador del cotarro responde entre otras cosas a cuestiones de efectividad.

La idea:

Digamos que el 80% de las materias son "troncales" y "no interpretativas": Matemáticas, Ciencias, Lengua...realmente casi todas.

Dejamos ese 20% para potenciar aspectos en los que quiero que mi hijo profundice.

La iniciativa privada crea escuelas como cualquier otro modelo de negocio. Presenta un programa y su compromiso para que no le retiren el concierto es que el nivel de aptitud de sus alumnos sea equivalente al del resto de centros.

Ese programa -que será 80% común con el resto- puede ofrecer cosas como:
Enseñanza 100% en inglés.
Enseñanza bilingüe, trilingüe...en fín, que si quiero que mi niño aprenda 3 idiomas tengo esa posibilidad.

Enseñanza religiosa
Enseñanza en valores cívicos, tipo Educación para la ciudadanía
Incluso puedo querer que mi escuela refuerce las áreas de Matemáticas y Física porque quiero orientar la educación de mis hijos en ese campo...

En fín, que no se trata de privatizar nada para que sólo los ricos estudien, sino de organizar el modelo educativo de forma que se garantice todo lo expuesto.