por
pobrecito hablador
el Miércoles, 09 Febrero de 2011, 11:25h
(#1264675)
Que ese es exactamente EL MISMO argumento que te va a soltar cualquiera.
Eso lo dices tú. Mis compañeros de promociones anteriores, no decían eso. Empezaron a decirlo cuando el nivel empezó a caer, como el resto.
Lo cual, sobra decir, es simplemente mentira.
No, no es mentira. Yo podría haber aprobado cualquier examen de cualquier año anterior al mío. Había algunas cosas que cambiaban, cosas que di yo y no se dieron antes y viceversa. A un chaval de 3 años después que yo, en Sistemas Operativos (por ejemplo), le pones el examen que yo hice y se mea en los pantalones. Tal cual.
Y estamos con las mismas. Hasta mi promoción (y la siguiente a la mía), el índice de aprobados se situaba entre el 70 y el 90% según el año. Después de eso empezó a bajar drásticamente (50... 40%) y cuando me marché el índice de aprobados de asignaturas que aprobaba más del 90% en mi promoción (asignaturas facilísimas de primero), estaba atascado en torno al 35%.
Dime, ¿cómo explicas eso? No te estoy hablando de "tengo la impresión de que...", te estoy hablando de números. Los mismos profesores, MENOS materia, MENOS exigencia y exámenes MÁS FÁCILES. Pues asignaturas como sistemas digitales de primero, han caído de casi un 100% de aprobados a alrededor del 35-40%.
¿Dónde está el problema? ¿En los profesores, que se han vuelto tontos en 4 años y ya no saben explicar la materia? ¿En la materia, que cuanta menos entra para el examen más difícil es de aprender? ¿En los exámenes, que cuando son más fáciles confunden al alumno y le llevan a suspender?
Re:No lo has pillado, abuelo
(Puntos:0)Eso lo dices tú. Mis compañeros de promociones anteriores, no decían eso. Empezaron a decirlo cuando el nivel empezó a caer, como el resto.
No, no es mentira. Yo podría haber aprobado cualquier examen de cualquier año anterior al mío. Había algunas cosas que cambiaban, cosas que di yo y no se dieron antes y viceversa. A un chaval de 3 años después que yo, en Sistemas Operativos (por ejemplo), le pones el examen que yo hice y se mea en los pantalones. Tal cual.
Y estamos con las mismas. Hasta mi promoción (y la siguiente a la mía), el índice de aprobados se situaba entre el 70 y el 90% según el año. Después de eso empezó a bajar drásticamente (50... 40%) y cuando me marché el índice de aprobados de asignaturas que aprobaba más del 90% en mi promoción (asignaturas facilísimas de primero), estaba atascado en torno al 35%.
Dime, ¿cómo explicas eso? No te estoy hablando de "tengo la impresión de que...", te estoy hablando de números. Los mismos profesores, MENOS materia, MENOS exigencia y exámenes MÁS FÁCILES. Pues asignaturas como sistemas digitales de primero, han caído de casi un 100% de aprobados a alrededor del 35-40%.
¿Dónde está el problema? ¿En los profesores, que se han vuelto tontos en 4 años y ya no saben explicar la materia? ¿En la materia, que cuanta menos entra para el examen más difícil es de aprender? ¿En los exámenes, que cuando son más fáciles confunden al alumno y le llevan a suspender?