Entonces, yo me pregunto si es que soy un privilegiado por vivir rodeado de gente extraordinaria, si soy un romántico que ve lo que quiere ver, o es el resto del mundo que generaliza lo que no es más que una anécdota.
Ninguna de las tres cosas. Por un lado, no creo que sea anecdótico. Antes quizá sí. No tengo ninguna estadística -por eso escribo "creo"-, solo testimonios de parientes que son profesores y me cuentan sus experiencias. Ahora no es marginal, sino considerable.
Las buenas intenciones no son suficientes. Sé que nadie nace sabiendo (yo soy padre, y vaya si he tenido, y tendré, errores), pero esforzarse en hacerlo lo mejor posible no es garantía de éxito. A veces es mejor informarse un poco y tratar de ver las cosas desde otro ángulo, especialmente la autocrítica.
Por otro lado, creo en el "efecto contagio", o cómo una sola gota de tinta mancha todo un cubo de agua cristalina. Cuando surge un problema, se deben poner medios inmediatamente. Un alumno problemático o un padre con mala leche puede ser muy tóxico; hay que reforzar la ayuda ahí. Antes había una o dos ovejas negras en cada clase. Ahora hay una docena. Conozco padres que lo han dado todo y sus hijos son un completo NI-NI por culpa de un entorno más que contaminado porque los otros padres pasaban del tema.
Los personajes que describís, de ésos que amenazan a los profesores y dan a los hijos todos los caprichos en vez de una educación, pues sí, los conozco, siempre han existido, pero yo siempre los he considerado una anomalía estadística.
Entonces, yo me pregunto si es que soy un privilegiado por vivir rodeado de gente extraordinaria, si soy un romántico que ve lo que quiere ver, o es el resto del mundo que generaliza lo que no es más que una anécdota.
Veamos, hace años estos personajes eran una anomalía estadística. Hoy son una minoría, pero una minoría significativa. Antes eran una anomalía porque se les sacaba del sistema, hoy son una minoría porque no se les saca del sistema y se van acumulando.
También depende de zonas, de como reaccionan las autoridades. En una zona un profesor quitó el móvil a un chaval porque estaba tocando las narices, diciendo que viniera su padre a recogerlo. Éste armó un escándalo y las autoridades educativos le dieron la razón al chico y al padre. En otra parte otro chaval hizo lo mismo, con idéntica reacción del profesor, y le dieron la razón al profesor.
¿Hace falta que te diga donde han crecido como setas los maleducados?.
Lo peor es que esa minoría estropea al resto, que aprenden que vale la pena intentar salirse con la suya y todo resulta más difícil.
Re:Valoración del profesorado
(Puntos:2)( http://barrapunto.com/ | Última bitácora: Lunes, 04 Mayo de 2015, 00:07h )
Ninguna de las tres cosas. Por un lado, no creo que sea anecdótico. Antes quizá sí. No tengo ninguna estadística -por eso escribo "creo"-, solo testimonios de parientes que son profesores y me cuentan sus experiencias. Ahora no es marginal, sino considerable.
Las buenas intenciones no son suficientes. Sé que nadie nace sabiendo (yo soy padre, y vaya si he tenido, y tendré, errores), pero esforzarse en hacerlo lo mejor posible no es garantía de éxito. A veces es mejor informarse un poco y tratar de ver las cosas desde otro ángulo, especialmente la autocrítica.
Por otro lado, creo en el "efecto contagio", o cómo una sola gota de tinta mancha todo un cubo de agua cristalina. Cuando surge un problema, se deben poner medios inmediatamente. Un alumno problemático o un padre con mala leche puede ser muy tóxico; hay que reforzar la ayuda ahí. Antes había una o dos ovejas negras en cada clase. Ahora hay una docena. Conozco padres que lo han dado todo y sus hijos son un completo NI-NI por culpa de un entorno más que contaminado porque los otros padres pasaban del tema.
Re:Valoración del profesorado
(Puntos:2)( http://barrapunto.com/ | Última bitácora: Viernes, 29 Diciembre de 2017, 18:26h )
Veamos, hace años estos personajes eran una anomalía estadística. Hoy son una minoría, pero una minoría significativa. Antes eran una anomalía porque se les sacaba del sistema, hoy son una minoría porque no se les saca del sistema y se van acumulando.
También depende de zonas, de como reaccionan las autoridades. En una zona un profesor quitó el móvil a un chaval porque estaba tocando las narices, diciendo que viniera su padre a recogerlo. Éste armó un escándalo y las autoridades educativos le dieron la razón al chico y al padre. En otra parte otro chaval hizo lo mismo, con idéntica reacción del profesor, y le dieron la razón al profesor.
¿Hace falta que te diga donde han crecido como setas los maleducados?.
Lo peor es que esa minoría estropea al resto, que aprenden que vale la pena intentar salirse con la suya y todo resulta más difícil.
Re:tiene razón él
(Puntos:1)( http://www.ekinabokatuak.com/ | Última bitácora: Jueves, 22 Febrero de 2018, 07:45h )
Si soy feo es por causas genéticas mezcladas con algo de azar, ahí la escuela no tiene ninguna responsabilidad. :-P
abogado en Errenteria [ekinabokatuak.com]