Barrapunto

Pues a mi me parece más importante dar asignaturas como Historia o Filosofia que aprender a hacer integrales.

Estoy de acuerdo en que aprender a hacer integrales no es muy útil para alguien que no va a seguir una carrera de ciencias, pero para los futuros científicos e ingenieros es fundamental, así que al menos a estos habría que darles la posibilidad de estudiarlas. Además, hay otros campos de las matemáticas (como la probabilidad y estadística) que si podrían tener un interés para mayor cantidad de alumnos.

De todas formas, yo soy de los que creen que habría que dar libertad a los alumnos (y sus padres) para elegir su educación y su futuro. Nada me hubiera hecho más feliz, cuando estudiaba el BUP, que poder escapar de las asignaturas de letras y no, no creo que mi formación se hubiera resentido. De todas formas, a estas alturas, lo que conservo de esas asignaturas es el resentimiento por todas las horas que me hicieron perder, pero prácticamente ningún conocimiento.

A los que dicen que Latín, Literatura, Historia y Filosofía deben ser obligatorias, pero que ahora "no se dan bien", les desafío a que me indiquen un temario que, en su opinión, fuera tan útil que todo el mundo tenga que estudiarlo por narices. Es muy fácil decir que deberían impartirse de forma "que te enseñen a pensar", pero yo creo que "pensar" es algo que no te puede enseñar ningún profesor.